Jahrgang 5-6

Elternabend verpasst?

Hier gibt es alle wichtigen Informationen von den Stufenelternabenden Jahrgang 5 und 6 am 11. September 2024.

Prozess der Anmelderunde Jahrgang 5

Der Prozess der Schulorganisation in Jahrgang 5 beginnt bereits kurz nach dem Schuljahresanfang und begleitet uns das gesamte Schuljahr.

Zeitpunkt	Meilenstein	involvierte Kolleg:innen
Vor den Herbstferien	Kontaktaufnahme zu den Grundschulen	Abteilungsleitung
11. September 2024	Stufenelternabend Jahrgänge 5 und 6 (Links zu den Prezis siehe oben)
11. Dezember 2024 um 18 Uhr	Erster digitaler Infoabend: LINK zur Videokonferenz	Abteilungsleitung
4. Dezember 2024 von 16:00 bis 18:30 Uhr	Tag der offenen Tür Impressionen vom letzten Tag der offenen Tür	Abteilungsleitung Kollegium
29. Januar 2025 um 18 Uhr	Zweiter digitaler Infoabend: LINK zur Videokonferenz	Abteilungsleitung
3. bis 7. Februar 2025	Anmeldewoche: Bitte einen festen Termin über unser Schulbüro vereinbaren: 040 – 428 93 24 0	Schulleitungsteam Sonderpädagog:innen Leitung Sozialpädagog:innen
Mitte April	Eltern-Information I: Bescheide & Save the Date zum Kennenlerntag und Einschulung, Materialbrief, Informationen zu Mamas Canteen	Schulbüro Abteilungsleitung
Mitte April bis Ende Mai	Übergabekonferenzen mit den Grundschulen und Sondierungskonferenz für Schüler;innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf nach §12	Abteilungsleitung Sonderpädagog:innen  Leitung Sozialpädagog:innen
Ende Mai/Anfang Juni	Klasseneinteilungskonferenzen	Abteilungsleitung Sonderpädagog:innen Leitung Sozialpädagog:innen
Anfang Juni	Eltern-Information II: Einladungen zum Kennenlerntag mit Klassenbezeichnung & zur Einschulung	Abteilungsleitung Schulbüro
Ende Juni	Kennenlerntag Jahrgang 5	Abteilungsleitung Jahrgangsteam NEU 5 Sozialpädagog:innen
Juni/Juli	Kennenlerngespräche mit einzelnen Schüler:innen unter Einbezug von Eltern und externen Kooperationspartnern	Abteilungsleitung Sonderpädagog:innen Sozialpädagog:innen Klassenleitungen
Montag nach Ende der Sommerferien	Begrüßungsveranstaltung	Abteilungsleitung Jahrgangsteam NEU 5
Erste volle Schulwoche	Projektwoche „interkulturelles Training“	Jahrgangsteam NEU 5  Sozialpädagog:innen
Dritte/vierte volle Schulwoche	Erster Elternabend	Abteilungsleitung Klassenleitungen Ausgewählte Ansprechpartner:innen Elternrat
ca. fünfte volle Schulwoche	Die ersten Lernentwicklungsgespräche	Klassenleitungen Sozialpädagog:innen

Wie starten wir in Klasse 5?

Unsere 5. Klassen sind im Haus „Orsina“ untergebracht. Auf dem Schulgelände habt ihr ausreichend Zeit und Platz zum Spielen und Toben. Das „Spielehaus“ und die vielen anderen Angebote freuen sich auf euch!

Beim Kennenlerntag vor den Sommerferien treffen die zukünftigen „Lessinger“ auf ihre neue Klassengemeinschaft und Klassenleitungen. So ist es nach den Ferien nur noch halb so aufregend! Während die Schüler:innen sich für ein erstes Kennenlernen in ihre Klassenräume zurückziehen, stehen unsere Kolleg:innen und Schulleitungsmitglieder bei einem Kaffee oder Tee für erste wichtige Informationen und Fragen zur Verfügung.

Beim interkulturellen Training, unserer 5-tägigen Projektwoche am Anfang des Schuljahres, stehen gegenseitiges Kennenlernen und Teambuilding im Vordergrund. Alle wichtigen Fragen zu den Menschen und Örtlichkeiten der Lessing-Stadtteilschule werden hier beantwortet.

Unsere Kolleg:innen arbeiten in multiprofessionellen Jahrgangsteams. Dazu gehören erfahrene Stadtteilschul- und Gymnasiallehrkräfte ebenso, wie Sozialpädagog:innen und Sonderpädagog:innen. Kompetenzorientierung und Individualisierung stehen in Jahrgang 5 im Vordergrund. In wöchentlich stattfindenden Teamsitzungen wird die gemeinsame pädagogische und inhaltliche Arbeit besprochen und reflektiert.

Wir unterstützen unsere Schüler:innen bei der Entwicklung eines selbstbestimmten Lernens. Im Jahrgang 5 beginnt dies in zunehmend offeneren Arbeitsformen.

In Klasse 5/6 steht das Soziale Lernen fest auf dem Stundenplan, das von den Klassenleitungen und den zuständigen Sozialpädagog:innen angeleitet wird.

Im Klassenrat werden zudem wichtige Dinge besprochen und Probleme gelöst. Nach und nach wird die Verantwortung dieses Gremiums in die Hand der Schüler:innen gelegt.

Alle unsere Schüler:innen werden zu Beginn des Schuljahres in unterschiedlichen Kompetenzen getestet und haben die Möglichkeit an ihrem individuellen Lernstand entsprechenden Förder- oder Forderkursen teilzunehmen, die dann im 2. Halbjahr starten. Auch die Sprach- und Leseförderung spielt bei uns eine große Rolle.

Und sonst so?

Wenn die neuen Lessinger gut angekommen sind, dreht sich dann in der Medienkompetenz-Projektwoche in der letzten Woche vor den Herbstferien alles ums Thema digitales Lernen. Die Schüler:inen erhalten ihre iPads und arbeiten eine ganze Woche lang zusammen mit ihren Klassenleitungen an unterschiedlichen Themen und Kompetenzen.

Auch das soziale Engagement wird, ganz im Sinne Lessings, an unserer Schule gefördert. In unserem Schoolhouse-Projekt können unsere Schüler:innen Punkte für positives Verhalten sammeln – ganz ähnlich bei Harry Potter. Am Ende eines Halbjahres erfolgt die Auszählung und Belohnung, z.B. durch einen Ausflug der „grünen Gruppe“ ins Jump House!

Ein einheitliches Classroom Management in den Jahrgangsstufen 5 und 6 bietet uns zahlreiche Vorteile. Durch klare Regeln und Routinen schaffen wir eine stabile, vorhersehbare Lernumgebung, die Sicherheit und Geborgenheit vermittelt. Das reduziert Missverständnisse und Fehlverhalten, da alle wissen, was erwartet wird. Einheitliche Methoden zur Verhaltenssteuerung fördern Respekt und Zusammenarbeit. Der Übergang zwischen Klassen fällt leichter, da keine ständige Anpassung an neue Regeln nötig ist. Dies verbessert die Konzentration, Lernmotivation und das Schulklima insgesamt. Durch einheitliches Management unterstützen wir Selbstdisziplin und Verantwortungsbewusstsein, was den akademischen und sozialen Erfolg unserer Schüler:innen fördert.

Die Lessing Quest ist ein einheitliches Belohnungssystem für die Jahrgangsstufen 5 und 6, bei dem Schüler:innen durch das Erreichen verschiedener Levels Belohnungen erarbeiten können. Das System umfasst die Levels Beginner, Track, Advanced Adventure und Experts Expeditions. Schüler:innen sammeln Punkte für gute Leistungen und vorbildliches Verhalten, die sie durch diese Stufen führen. Durch das Lessing Quest schaffen wir eine engagierte und motivierte Lernumgebung, die den Spaß am Lernen steigert und die Gemeinschaft stärkt.

Wir sorgen am Vormittag mit einer 30-minütigen Pause für ausreichend Gelegenheit gemeinsam zu spielen und sich zu bewegen. In der 60-minütigen Mittagspause hat Ihr Kind Gelegenheit, ein warmes Mittagessen bei unserem Caterer „Mamma’s Canteen“ einzunehmen und an Pausenangeboten teilzunehmen. Schon hungrig? Die Anmeldung zum Mittagessen geht ganz schnell und online hier.

Unsere Hausaufgabenhilfe und verschiedenste sportliche oder kreative Angebote ermöglichen eine Betreuung Ihres Kindes bis 16 Uhr. Alle Kurse werden den Schüler:innen nach den Sommerferien von unseren Ganztagskoordinator:innen vorgestellt und können dann nach eigenem Interesse gewählt werden.

Eine Anmeldung vor den Sommerferien ist nicht notwendig.

Neugierig? Alle Informationen zum Ganztag finden Sie hier.

Fragen zum Bildungs- und Teilhabepaket (BuT) oder auch zur Ferienbetreuung beantwortet Ihnen gern unser Schulbüro.