Eine Gruppe von Schüler:innen des 5. Jahrgangs steht gemeinsam mit zwei Teach First Fellows vor einem selbst gestalteten, großformatigen Banner im Schulflur der Lessing-Stadtteilschule. Das farbenfrohe Banner zeigt unter anderem einen Regenbogen, den Schulnamen sowie verschiedene Motive aus dem Schulalltag. Die Beteiligten präsentieren stolz ihr gemeinsames Kunstprojekt.

Farbe für den Schulalltag – Schüler:innen gestalten Banner für die Flure

Die Flure des Jahrgangs 5 und 6 sind um einen farbenfrohen Blickfang reicher: Gemeinsam mit den Teach First Fellows Frau Malgadey und Frau Willis haben Schüler:innen des 5. Jahrgangs ein großes Banner gestaltet, das nun die bislang grauen Wände verschönert.

Entstanden ist das Kunstwerk im Rahmen des Ganztagsangebotes „Schulgestaltung“. Mit viel Kreativität, Farbe und Teamgeist brachten die Schüler:innen ihre Ideen auf das Banner und leisteten so einen sichtbaren Beitrag zur Verschönerung ihrer Schule.

Besonders stolz sind die jungen Künstler:innen auf die gemeinsame Zusammenarbeit. Auf die Frage, was am besten gelungen sei, antwortete eine Schülerin: „Eigentlich alles, was Teamarbeit war. Viele haben etwas beigetragen.“

Auch der kreative Prozess selbst bereitete den Kindern große Freude. Besonders schön fanden sie es, „einfach malen zu lassen und die Fantasie auszubreiten“.

Und wie geht es weiter? An Ideen mangelt es jedenfalls nicht. Für zukünftige Projekte wünschen sich die Schüler:innen unter anderem ein riesiges Monster als Motiv. Außerdem könnten weitere Bereiche der Schule kreativ gestaltet werden – beispielsweise die mit Papier beklebten Fenster im Gebäude Emilia.

Wir sind gespannt auf die nächsten Ideen unserer jungen Schulgestalter:innen!

Schüler:innen des 5. Jahrgangs und zwei Teach First Fellows posieren vor einem großen, selbst gestalteten Banner an einer Flurwand der Lessing-Stadtteilschule. Das Banner wurde im Rahmen des Ganztagsangebotes „Schulgestaltung“ erstellt und enthält bunte Zeichnungen, Symbole zu Unterrichtsfächern sowie den Schriftzug der Schule. Die Gruppe blickt in die Kamera und präsentiert das fertige Gemeinschaftswerk.